迎接6.14世界献血者日 单县中心医院开展无偿献血活动
迎接6.14世界献血者日 单县中心医院开展无偿献血活动
迎接6.14世界献血者日 单县中心医院开展无偿献血活动中国山东网·新感知6月12日讯在菏泽鲁西新区(xīnqū),苏菏高级中学正以独特(dútè)的“五好”育人生态和融汇创新的“苏教版”实践,交出了(le)一份亮眼(liàngyǎn)的答卷。这里,没有天生的“学霸”标签,只有量身定制的成长路径,致力于让每一位学子都找到属于自己的舞台。
从舌尖到未来的成长(chéngzhǎng)方程式
菏泽苏菏高级中学深谙“育人先育心,成才需沃土”的(de)(de)道理,将“吃得好、住得好、玩得好、学得好、前途好”这“五好”理念,从口号落实为学生每日可感可触的幸福体验和坚实保障,成为(chéngwéi)支撑其“低进高出”奇迹的坚实基础(jiānshíjīchǔ)。
“吃得好”——营养与文明的无声(wúshēng)滋养:学校食堂绝非简单的“大锅饭”。自主经营、严控源头确保了营养均衡(jūnhéng)、丰富多样、美味可口。学校实行“无声餐厅”管理模式(guǎnlǐmóshì),营造安静、整洁、有序的就餐环境,让每一餐不仅是能量补给,更是文明素养的日常(rìcháng)熏陶。
“住得好”——温馨(wēnxīn)港湾的安心保障:学生宿舍是休憩的港湾,更是(gèngshì)独立生活的起点。学校提供完善(wánshàn)硬件、严格管理、贴心服务,打造干净、安静、舒适、温馨、文明的居住空间,确保学生身心得到充分放松与恢复,以饱满状态迎接学习挑战(tiǎozhàn)。
“玩得好(hǎo)”——兴趣点燃的无限潜能:“玩”在苏菏是有深度、有广度的学习延伸。学校构建了“节日+社团”的活力矩阵(读书节、艺术节、体育节、科技节等),真正从学生兴趣特长(tècháng)出发。在这里,“在玩中学,在学中(xuézhōng)玩”不是(búshì)空话,而是激发潜能、凝练志趣、提升综合素养的生动(shēngdòng)实践,为“学得好”注入持久动力。
“学得好”——高效课堂与名师引航:“学得好”是“五好”的(de)(de)核心引擎,更是“低进高出(gāochū)”的关键支撑。学校(xuéxiào)汇聚了由省示范性高中名师、清北班班主任领衔的卓越教师团队。“激情、自主(zìzhǔ)、合作、竞争、紧张”的课堂质态,点燃学习热情,引导自主探究,促进(cùjìn)团队协作,保持思维张力,让课堂成为学生主动汲取知识、碰撞智慧火花的乐园。分层教学、精准辅导、导师引领等策略,确保不同基础的学生都能获得最适合自己(zìjǐ)的提升路径。
“前途好”——“低进高出”的(de)坚实(jiānshí)承诺:“五好”的终极指向是学生的美好未来。苏菏高中坚定践行“低进高出、高进(gāojìn)优出、优进杰出”的育人理念,其内涵远不止于分数跃升。学校系统化培养学生通过科学高效(gāoxiào)的教学与管理(guǎnlǐ),帮助学生实现学业成绩的最大化突破;营造积极向上氛围,关注心理健康,塑造乐观坚韧(jiānrèn)品格;从生活细节到学习规范,培养受益终身(zhōngshēn)的自律与高效习惯;提供多元平台,拓展视野(shìyě),激发内驱力,为未来发展(fāzhǎn)奠基;授人以渔,教会学生高效学习、独立思考、解决问题的核心能力;强调创新思维、批判精神、合作能力、终身学习意识,赋能未来无限可能。
当“苏教版”遇上(yùshàng)“鲁西智慧”
在夯实“五好”基础、保障学生全面发展的同时,苏(sū)菏高级中学更以开放的姿态,积极引入并(bìng)深度融合江苏先进的教育理念,结合鲁西本土实际,打造出(dǎzàochū)独具特色的“苏菏模式”,为“低进高出”注入(zhùrù)了强大的动能。
理念融合,管理创新。学校并非简单(jiǎndān)复制江苏模式,而是创造性地将苏派(sūpài)教育的严谨(yánjǐn)、精细、前瞻性与鲁西学子(xuézǐ)的特质、本地教育需求相结合。一方面,推行准军事化管理,锤炼学生纪律性(jìlǜxìng)、执行力、团队精神,培养令行禁止的优良作风,为高效学习提供秩序保障。另一方面,大力倡导(chàngdǎo)“赏识教育”与“容错教育”,营造(yíngzào)尊重、信任、包容的成长氛围,鼓励学生大胆探索、勇于试错、敢于创新,保护求知欲和创造力。
名师汇聚,教研深耕(shēngēng)。深知教师是教育的第一资源,苏菏高中(gāozhōng)筑巢引凤,广纳贤才,组建了一支(yīzhī)由专家型管理团队掌舵,名师、学科带头人、骨干教师为中坚的一流师资队伍。这支队伍不仅教学经验丰富,更(gèng)深谙苏鲁两地教育精髓。学校常态化开展(kāizhǎn)高规格教师培训、跨区域教研交流和教学比武(bǐwǔ),鼓励教师持续(chíxù)精进,拥抱前沿教育理念与方法。这种深度(shēndù)教研,确保教师能够精准把握学情,设计差异化教学方案,提供个性化指导,真正做到因材施教,为不同层次学生的飞跃提供专业支撑。
模式成效,品格(pǐngé)塑造。这种融合创新的教育模式,成效显著。它不仅体现在学生学业成绩的普遍提升和“低进高出”成果的不断涌现上(shàng),更深刻地塑造了学生坚韧不拔(jiānrènbùbá)、自律自强(zìqiáng)、勇于探索、善于合作的优秀品格。这些品格,是比分数更宝贵的财富(cáifù),是支撑学生走向长远成功的基石。
立足“五好”根基,融汇“苏教(sūjiào)”精髓,坚守“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人(yùrén)承诺,菏泽(hézé)苏菏高级中学正以昂扬之姿,在鲁西新区书写着教育的新篇章。
中国山东网记者 刘万胜(liúwànshèng)吕维涵报道
中国山东网·新感知6月12日讯在菏泽鲁西新区(xīnqū),苏菏高级中学正以独特(dútè)的“五好”育人生态和融汇创新的“苏教版”实践,交出了(le)一份亮眼(liàngyǎn)的答卷。这里,没有天生的“学霸”标签,只有量身定制的成长路径,致力于让每一位学子都找到属于自己的舞台。
从舌尖到未来的成长(chéngzhǎng)方程式
菏泽苏菏高级中学深谙“育人先育心,成才需沃土”的(de)(de)道理,将“吃得好、住得好、玩得好、学得好、前途好”这“五好”理念,从口号落实为学生每日可感可触的幸福体验和坚实保障,成为(chéngwéi)支撑其“低进高出”奇迹的坚实基础(jiānshíjīchǔ)。
“吃得好”——营养与文明的无声(wúshēng)滋养:学校食堂绝非简单的“大锅饭”。自主经营、严控源头确保了营养均衡(jūnhéng)、丰富多样、美味可口。学校实行“无声餐厅”管理模式(guǎnlǐmóshì),营造安静、整洁、有序的就餐环境,让每一餐不仅是能量补给,更是文明素养的日常(rìcháng)熏陶。
“住得好”——温馨(wēnxīn)港湾的安心保障:学生宿舍是休憩的港湾,更是(gèngshì)独立生活的起点。学校提供完善(wánshàn)硬件、严格管理、贴心服务,打造干净、安静、舒适、温馨、文明的居住空间,确保学生身心得到充分放松与恢复,以饱满状态迎接学习挑战(tiǎozhàn)。
“玩得好(hǎo)”——兴趣点燃的无限潜能:“玩”在苏菏是有深度、有广度的学习延伸。学校构建了“节日+社团”的活力矩阵(读书节、艺术节、体育节、科技节等),真正从学生兴趣特长(tècháng)出发。在这里,“在玩中学,在学中(xuézhōng)玩”不是(búshì)空话,而是激发潜能、凝练志趣、提升综合素养的生动(shēngdòng)实践,为“学得好”注入持久动力。
“学得好”——高效课堂与名师引航:“学得好”是“五好”的(de)(de)核心引擎,更是“低进高出(gāochū)”的关键支撑。学校(xuéxiào)汇聚了由省示范性高中名师、清北班班主任领衔的卓越教师团队。“激情、自主(zìzhǔ)、合作、竞争、紧张”的课堂质态,点燃学习热情,引导自主探究,促进(cùjìn)团队协作,保持思维张力,让课堂成为学生主动汲取知识、碰撞智慧火花的乐园。分层教学、精准辅导、导师引领等策略,确保不同基础的学生都能获得最适合自己(zìjǐ)的提升路径。
“前途好”——“低进高出”的(de)坚实(jiānshí)承诺:“五好”的终极指向是学生的美好未来。苏菏高中坚定践行“低进高出、高进(gāojìn)优出、优进杰出”的育人理念,其内涵远不止于分数跃升。学校系统化培养学生通过科学高效(gāoxiào)的教学与管理(guǎnlǐ),帮助学生实现学业成绩的最大化突破;营造积极向上氛围,关注心理健康,塑造乐观坚韧(jiānrèn)品格;从生活细节到学习规范,培养受益终身(zhōngshēn)的自律与高效习惯;提供多元平台,拓展视野(shìyě),激发内驱力,为未来发展(fāzhǎn)奠基;授人以渔,教会学生高效学习、独立思考、解决问题的核心能力;强调创新思维、批判精神、合作能力、终身学习意识,赋能未来无限可能。
当“苏教版”遇上(yùshàng)“鲁西智慧”
在夯实“五好”基础、保障学生全面发展的同时,苏(sū)菏高级中学更以开放的姿态,积极引入并(bìng)深度融合江苏先进的教育理念,结合鲁西本土实际,打造出(dǎzàochū)独具特色的“苏菏模式”,为“低进高出”注入(zhùrù)了强大的动能。
理念融合,管理创新。学校并非简单(jiǎndān)复制江苏模式,而是创造性地将苏派(sūpài)教育的严谨(yánjǐn)、精细、前瞻性与鲁西学子(xuézǐ)的特质、本地教育需求相结合。一方面,推行准军事化管理,锤炼学生纪律性(jìlǜxìng)、执行力、团队精神,培养令行禁止的优良作风,为高效学习提供秩序保障。另一方面,大力倡导(chàngdǎo)“赏识教育”与“容错教育”,营造(yíngzào)尊重、信任、包容的成长氛围,鼓励学生大胆探索、勇于试错、敢于创新,保护求知欲和创造力。
名师汇聚,教研深耕(shēngēng)。深知教师是教育的第一资源,苏菏高中(gāozhōng)筑巢引凤,广纳贤才,组建了一支(yīzhī)由专家型管理团队掌舵,名师、学科带头人、骨干教师为中坚的一流师资队伍。这支队伍不仅教学经验丰富,更(gèng)深谙苏鲁两地教育精髓。学校常态化开展(kāizhǎn)高规格教师培训、跨区域教研交流和教学比武(bǐwǔ),鼓励教师持续(chíxù)精进,拥抱前沿教育理念与方法。这种深度(shēndù)教研,确保教师能够精准把握学情,设计差异化教学方案,提供个性化指导,真正做到因材施教,为不同层次学生的飞跃提供专业支撑。
模式成效,品格(pǐngé)塑造。这种融合创新的教育模式,成效显著。它不仅体现在学生学业成绩的普遍提升和“低进高出”成果的不断涌现上(shàng),更深刻地塑造了学生坚韧不拔(jiānrènbùbá)、自律自强(zìqiáng)、勇于探索、善于合作的优秀品格。这些品格,是比分数更宝贵的财富(cáifù),是支撑学生走向长远成功的基石。
立足“五好”根基,融汇“苏教(sūjiào)”精髓,坚守“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人(yùrén)承诺,菏泽(hézé)苏菏高级中学正以昂扬之姿,在鲁西新区书写着教育的新篇章。
中国山东网记者 刘万胜(liúwànshèng)吕维涵报道







相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎